Diese Webanwendung ist Teil einer Bachelorarbeit an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Die Arbeit untersucht, ob KI-gestützte Anreicherung von Tutor-Feedback – in Form von konkreten, zukunftsorientierten Lernhinweisen (Feed-Forward) – den Lerneffekt für Studierende verbessern kann.
Den Zugang zu Ihrem persönlichen Tutor-Feedback und KI-Feed-Forward erhalten Sie über einen individuellen Link, der Ihnen separat mitgeteilt wird.